深圳秦學(xué)教育開(kāi)設(shè)的高中英語(yǔ)培訓(xùn)班針對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)精講，幫助學(xué)生打下良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。課程中針對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作能力強(qiáng)化，指導(dǎo)學(xué)生積累一定的語(yǔ)言素材，進(jìn)行難點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)解析和易錯(cuò)、易混題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，全面提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
深圳秦學(xué)教育開(kāi)設(shè)的高中英語(yǔ)培訓(xùn)班，將會(huì)圍繞高考教學(xué)大綱，幫助學(xué)生對(duì)課本詞匯、句型、語(yǔ)法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，通過(guò)學(xué)員的歸類(lèi)整理、提煉，形成相對(duì)完善的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系網(wǎng)絡(luò)，迅速掌握高中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員提升高中英語(yǔ)成績(jī)和表達(dá)能力
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程內(nèi)容：
高一:幫助了解學(xué)生提前了解初高中英語(yǔ)學(xué)科的不同要求，在高中英語(yǔ)的能力要求猛然拔高的情況下，做好初中到高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和及時(shí)增加語(yǔ)言輸入，為后期高質(zhì)量的語(yǔ)文輸出做好必須的準(zhǔn)備，以便盡快能適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中搶奪先機(jī)。
高二:主要是對(duì)高一學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)完形與閱讀理解常見(jiàn)的出題方式及解題方法進(jìn)行講解與分析，為高二學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)涵蓋了學(xué)員需要重點(diǎn)掌握的高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧及自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生完美適應(yīng)高二學(xué)習(xí)。
高三:以詞匯和語(yǔ)法綜合訓(xùn)練為主，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，査漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)學(xué)生在閱讀、翻譯和寫(xiě)作這些能力題上的綜合解題能力，掌握技巧，減少失分點(diǎn)，樹(shù)立對(duì)英語(yǔ)的信心，爭(zhēng)取在一中交出滿(mǎn)意的答卷。
2、對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化分析，有針對(duì)性的輔導(dǎo);
3、針對(duì)高考重難點(diǎn)轉(zhuǎn)型突破，學(xué)員掌握更牢固；
4、每天進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
