有道領世一對一開設的高中生物一對一培訓班根據(jù)不同階段的學員制定不同的教學方案,找到適合學員的方案,在課程開講之后根據(jù)學生的學習狀態(tài)進行教學方案的調(diào)整,我們的教師將會找到學生在學習過程中存在的不足并加以提升,并且有海量題型讓學員練習,從中進行查缺補漏。
對于許多的學員來說,高中生物的學習有許多的難點,知識點不能夠靈活記憶,對于零散的知識點不能夠綜合性的進行解題等等,這些都是現(xiàn)在高中生所面對的難題,針對這一現(xiàn)象,有道領世一對一針對想要學好高中生生物的學員開設了高中生物一對一培訓班,夯實學員的生物學習基礎。
課程將會采取1對1的教學模式,由專業(yè)的學科教師進行教學,對于學生的能力進行測評,從而找到合適的方法,我們還將會為學員實施實時答疑的環(huán)節(jié),幫助學員解決在學習過程中遇到的問題。
適合對象:想要夯實生物學習基礎的學員
授課形式:一對一授課、網(wǎng)絡教學
課程目的:幫助學員學好生物,掌握學習技巧,夯實基礎
課程內(nèi)容:
高一:提高對科學和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神,樹立創(chuàng)新意識,初步學會生物科學探究的一般方法,具有生物學實驗的基本操作技能、搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決實際問題的能力,以及交流與合作的能力。
高二:講練結合,梳理學科知識點,加強對所學知識結構體系的把握能力,提升對生物學科知識的熱愛,扎實基礎,培養(yǎng)學生對生物學科是興趣
高三:獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識,知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就,知道牛物科學發(fā)展史上的重要事件。訓練學生生物做題技巧,快速提分。
梳理概念:梳理基礎知識,根據(jù)學生的實際準確知識容量來進行補充和完善;
科學練習:先建立知識點的練習,再進行綜合練習,從而對知識點掌握更牢固;
整理錯題:啟發(fā)學生從錯題中發(fā)現(xiàn)問題深層次的原因,從而學會舉一反三,形成自己的解題思路。