廣州京督學(xué)府開(kāi)設(shè)的高二歷史培訓(xùn)班針對(duì)高中階段學(xué)員，課程特邀專(zhuān)業(yè)的授課教師傾力授課，授課過(guò)程側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題技巧和能力；一對(duì)一的教學(xué)確保學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
歷史作為最注重積累的文科科目，不僅僅需要學(xué)員對(duì)知識(shí)的整體掌握，更要求學(xué)員對(duì)重大歷史事件有自己的理解，而這又要求學(xué)生對(duì)于整個(gè)歷史進(jìn)程的清晰了解！
廣州京督學(xué)府為學(xué)員開(kāi)設(shè)高二歷史培訓(xùn)班，方便各個(gè)班級(jí)的學(xué)員學(xué)習(xí)！重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題技巧和能力，采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化！
適合對(duì)象：高二階段想要?dú)v史成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)員
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目的：幫助學(xué)員掌握高中歷史的重難點(diǎn)
課程內(nèi)容：高二歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，在高一歷史的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展的思路。重點(diǎn)包括“百家爭(zhēng)鳴”、西方人文注意思想、文藝復(fù)興等；幫助學(xué)生提高歷史考試各個(gè)題型的解題速度、準(zhǔn)確率；完成高二歷史知識(shí)點(diǎn)的熟練記憶和知識(shí)綜合運(yùn)用；結(jié)合高二歷史知識(shí)點(diǎn)，推出鞏固強(qiáng)化習(xí)題，配合學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。
1.根據(jù)學(xué)員的不同需求匹配適合的教育，按個(gè)性化需求合理排課；
2.為學(xué)生和家長(zhǎng)提供1對(duì)1咨詢(xún)?cè)\斷，找出問(wèn)題制定解決方案；
3.科學(xué)的測(cè)評(píng)幫助學(xué)員和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)問(wèn)題；
4.6對(duì)1全程跟蹤，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果；
